Plateforme sur l’apprentissage et les troubles de l’apprentissage
À propos de nous: La Plateforme sur l’apprentissage et les troubles de l’apprentissage est un site internet consacré à la recherche et à la diffusion de connaissances développé à l’Université de Zurich. Créée dans le cadre du programme prioritaire de recherche universitaire « Réseaux cérébraux adaptatifs pour le développement et l’apprentissage », elle vise à créer un lien entre la recherche scientifique et le soutien pratique.
La plateforme réunit l’expertise d’équipes de recherche reconnues dans les domaines de la dyslexie et de la dyscalculie. Sa mission est de fournir des informations fiables et fondées sur des données scientifiques afin de favoriser la réussite éducative et le bien-être des personnes concernées.
Nos activités: La dyslexie et la dyscalculie figurent parmi les troubles du développement les plus fréquents affectant l’apprentissage. Dans presque chaque classe, des enfants sont concernés. Ces troubles peuvent avoir un impact sur les résultats scolaires, la confiance en soi et le parcours éducatif. Ils apparaissent fréquemment ensemble ou en association avec d’autres troubles du développement.
La plateforme s’adresse aux enseignant·e·s, aux professionnel·le·s de l’éducation et de la santé ainsi qu’au monde de la recherche. Chaque groupe cible y trouve des informations, des ressources et des services adaptés à ses besoins.
Une attention particulière est portée aux enfants et aux adolescents. Des contenus adaptés à l’âge, des vidéos, des stratégies d’apprentissage concrètes et des explications accessibles qui les aident à mieux comprendre les troubles des apprentissages et à faire face aux défis du quotidien scolaire. Les témoignages de personnes ayant une expérience vécue apportent également des perspectives personnelles précieuses et montrent qu’ils ne sont pas seuls face à ces difficultés.
La plateforme propose des informations appuyées par la recherche scientifique concernant la dyslexie et la dyscalculie, des indications sur les possibilités d’évaluation et de soutien, des offres de formation ainsi que des activités de sensibilisation. Elle favorise également les échanges entre la recherche et le terrain en rendant les résultats scientifiques accessibles et en intégrant les questions issues du terrain dans les projets de recherche.
Nous contacter: Depuis son lancement en 2024, la plateforme s’est progressivement imposée comme une référence dans le domaine des troubles de l’apprentissage. En réunissant expertise scientifique, évaluation, formation et accompagnement pratique, elle contribue à améliorer durablement le soutien apporté aux personnes concernées et à leur entourage.
Nous serions ravis d’échanger avec vous et restons à votre disposition pour toute question, remarque ou suggestion à l’adresse suivante: lld@adabd.uzh.ch